SKRIPSI

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG SARAPAN PAGI DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK SEKOLAH DASAR

---

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG SARAPAN PAGI DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK SEKOLAH DASAR

Wahyudi Aramiko1, Ampera Miko2

ABSTRAK

Latar Belakang : Makan pagi atau sarapan mempunyai peranan penting bagi anak sekolah umur 6-14 tahun, yaitu untuk pemenuhan gizi di pagi hari, dimana anak-anak berangkat kesekolah dan mempunyai aktivitas yang sangat padat di sekolah. Sarapan pagi dapat memberi kontribusi terhadap asupan harian, sarapan pagi dapat meningkatkan konsentrasi belajar.
Tujuan Umum: Untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang sarapan pagi dengan prestasi belajar anak Sekolah Dasar.
Metode : Metode yang digunakan dalam penulisan studi literatur ini adalah metode analisa data sekunder yang relevan dengan topik studi literature.
Hasil : Dari penulisan studi literature ini didapatkan bahwa terdapat hubungan antara kebiasaan sarapan pagi dengan prestasi belajar. Dan terdapat juga tidak ada hubungan antara pengetahuan sarapan pagi dengan prestasi belajar pada anak sekolah.
Kesimpulan : Kesimpulannya yaitu terdapat hubungan antara kebiasaan sarapan pagi dengan prestasi belajar pada anak sekolah, yang terbiasa melakukan sarapan sehat memiliki 75% tingkat konsentrasi belajar yang baik, sekedar sarapan memiliki 43,8% konsentrasi belajar yang baik, dan yang terbiasa tidak sarapan memiliki 21,4% konsentrasi belajar yang baik.
Saran : Diharapkan kepada anak sekolah untuk lebih meningkatkan sarapan pagi dengan asupan gizi yang lengkap agar tidak terjadinya lemas, mengantuk, gairah belajar turun dan kemampuan respon sangat rendah karena keadaan lambung yang kosong.

Kata Kunci : Sarapan Pagi, Prestasi Belajar

1. Mahasiswa Program Studi Sarjana Terapan Gizi dan Dietetika, Jurusan Gizi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh.
2. Dosen Jurusan Gizi, Politekknik Kesehatan Kemenkes Aceh.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

612.3 WAH h

Penerbit

Aceh Besar : Prodi DIV Gizi Poltekkes Kemenkes Aceh., 2020

Deskripsi Fisik

ix, 27 halaman.; ilustrasi.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

612.3 WAH h

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Skripsi Mahasiswa DIV Gizi

Info Detail Spesifik

SKRIPSI MAHASISWA PRODI DIV GIZI

Pernyataan Tanggungjawab

SKRIPSI MAHASISWA PRODI DIV GIZI

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar