SKRIPSI

PENGARUH METODE MIND MAPPING DALAM EDUKASI KESEHATAN GIGI DAN MULUT TERHADAP PENGETAHUAN SISWA KELAS IV MIN 29 LHOKNGA KABUPATEN ACEH BESAR

---

PENGARUH EDUKASI DENGAN METODE MIND MAPPING TERHADAP PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT SISWA KELAS IV MIN 29 LHOKNGA KABUPATEN ACEH BESAR

ABSTRAK

Ike Tri Ambarani Munthe 1, Ainun Mardiah2

Mahasiswa Prodi D-IV Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Aceh Pembimbing Skripsi Mahasiswa Prodi D-IV Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Aceh Poltekkes Kemenkes Aceh,Jurusan Keperawatan Gigi Jln.Soekarno-Hatta Desa Lagang Kecamatan Darul ImarahKabupaten Aceh Besar Kesehatan gigi dan mulut sering diabaikan oleh sebagian orang.Salah satu upaya
peningkatkan kesehatan gigi dan mulut terutama pada anak anak adalah dengan melakukan kegiatan edukasi dengan menggunakan metode Mind Mapping karena belajar dengan metode
tersebut merupakan salah satu cara yang mudah untuk siswa memahami suatu informasi tentang kesehatan gigi dan mulut yang berupa gambar,symbol atau kata kunci agar menarik dan tidak membosankan siswa dalam menerima informasi. Berdasarkan data puskesmas Lhoknga Kabupaten Aceh Besar ditemukan 577 kasus karies dari 15 SD dan MIN kecamatan Lhoknga dan persentase sekolah paling tinggi adalah MiIN 29 Lhoknga yaitu sekitar 53 kasus karies dari 83 orang. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh edukasi dengan metode mind mapping terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa kelas IV MIN 29 Lhoknga. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan rancangan pre and post test with one grup design. Lokasi penelitian di MIN 29 Lhoknga Kabupaten Aceh Besar. Penelitian dilakukan pada tanggal 11 April 2019 dengan jumlah responden 49 orang. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner tentang pengetahuan kesehatan gigi dan mulut meliputi data primer dan sekunder. Analisis data menggunakan uji T dependent dengan CI:95%. Data penelitian akan disajikan dalam bentuk tabular dan tekstular.
Hasil penelitian menunjukkan frekuensi pengetahuan responden dengan media mind mapping meningkat setelah diberikan edukasi sebanyak 89,4% sedangkan sebelum dilakukan edukasi meggunakan mtode mind mapping sebanyak 12,8%. Hasil uji statistik didapatkan nilai p-value 0.000(

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

617.6 IKE p

Penerbit

Aceh Besar : Prodi DIV Kep Gigi Poltekkes Aceh., 2019

Deskripsi Fisik

x, 43 halaman.; ilustrasi.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

617.6 IKE p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Skripsi Mahasiswa DIV Terapi Gigi

Info Detail Spesifik

Skripsi Mahasiswa DIV Kep Gigi

Pernyataan Tanggungjawab

Skripsi Mahasiswa DIV Gigi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar