Karya Tulis Ilmiah
HUBUNGAN SARAPAN DAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR MURID SEKOLAH DASAR NEGERI 3 BIREUEN KECAMATAN KOTA JUANG KABUPATEN BIREUEN
"HUBUNGAN SARAPAN DAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR MURID SEKOLAH DASAR NEGERI 3 BIREUEN KECAMATAN KOTA JUANG KABUPATEN BIREUEN
Anaza Sauma1 , Ampera Miko 2
ABSTRAK
Latar Belakang: Salah satu masalah kesehatan yang terkait dengan kebiasaan sarapan pagi orang Indonesia adalah kekurangan atau kelebihan gizi. Berdasarkan laporan SKI 2023 prevalensi status gizi (IMT/U) umur 5-12 tahun di Indonesia 69,4% (normal), 11,9% (overweight), 7,8% (obesse) dan di Provinsi Aceh sebanyak 70,5% (normal), 10,2% (overweight), 7,0% (obesse). Anak-anak usia sekolah berada pada masa pertumbuhan pesat, sehingga mereka membutuhkan zat gizi berkualitas tinggi dan dalam jumlah relatif besar untuk meningkatkan pertumbuhan mereka dan meningkatkan kemampuan otak mereka untuk mengikuti kegiatan belajar.
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan sarapan dan status gizi dengan prestasi belajar siswa siswi Sekolah Dasar Negeri 3 Bireuen Kecamatan Kota Juang Kabupaten Bireuen.
Metode: Jenis penelitian deskriptif analitik dengan rancangan potong lintang (cross-sectional). Sampel terdiri dari 35 siswa-siwi. Data dianalisis menggunakan aplikasi SPSS dan disajikan dalam bentuk tabel.
Hasil: Hasil uji statistik menunjukkan rata-rata siswa-siswi SD N 3 Bireuen tidak teratur sarapan (65%),status gizi baik (65,7%), dan prestasi belajar (100%). Serta terdapat hubungan sarapan dengan prestasi belajar (P= 0,039)). Sedangkan untuk status gizi dengan prestasi belajar tidak ada hubungan (P= 0,488). Kesimpulan: Ada hubungan antara kebiasaan sarapan dengan prestasi belajar sedangkan status gizi dengan prestasi belajar tidak ada hubungan. Saran, bagi sekolah dapat memberikan perhatian khusus pada seluruh siswa-siswi dapat membiasakan sarapan dan bagi siswa-siswi dapat membiasakan sarapan dengan teratur agar ketika belajar fokus
Kata Kunci: Sarapan, Status Gizi, Prestasi Belajar."
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain