SKRIPSI

PEMBELAJARAN LURING DAN DARING TERHADAP PERKEMBANGAN INTELEKTUAL ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI 53 BANDA ACEH

---

Pembelajaran Luring dan Daring terhadap Perkembangan Intelektual Anak Sekolah Dasar Negeri 53 Banda Aceh

Nurfatul Jannah,
1
2
Yusnaini,
2
Lia Lajuna.

Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Aceh
Jln. Soekarno-Hatta Kampus Terpadu Poltekkes Aceh, Aceh Besar 23352
Email : nurva2321@gmail.com

ABSTRAK

Pada tanggal 11 Maret 2020, WHO telah mengumumkan Covid-19 sebagai pandemik dunia dikarenakan penyebaran dan peningkatan jumlah kasusnya yang pesat, untuk meminimalisir penularan Covid-19 pada anak, maka pemerintah mengeluarkan kebijakan belajar di rumah melalui metode daring. Perkembangan intelektual anak sekolah dasar merupakan kemampuan penting yang berhubungan dengan tujuan belajar dan berorientasi pada kemampuan berpikir. Perubahan ditetapkannya pembelajaran dari rumah tentu menjadi kurang efektif jika
dibandingkan dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara langsung melalui tatap muka antara guru dan siswa. Beberapa dampak yang ditimbulkan akibat proses belajar dari rumah diantaranya yaitu banyak siswa yang mengeluh tidak dapat memahami materi yang diajarkan oleh guru karena mereka tidak mendapatkan penjelasan secara langsung, pembelajaran menjadi kurang efektif, materi yang didapatkan anak sangatlah minim dan jauh dari acuan minimal yang seharusnya dicapai ketika pembelajaran berlangsung secara normal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran luring dan daring terhadap perkembangan intelektual Anak Sekolah Dasar Negeri 53 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian analitik dengan pendekatan retrospektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara pembelajaran luring dengan pembelajaran daring terhadap perkembangan intelektual anak sekoloah dasar. Pembelajaran luring lebih baik diterapkan di tingkat sekolah dasar daripada
pembelajaran daring, karena pembelajaran luring dapat memberikan pengalaman belajar secara komprehensif.

Kata kunci: pembelajaran luring dan daring, perkembangan intelektual, anak
sekolah dasar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Skripsi Mahasiswa Prodi DIV Kebidanan

No. Panggil

618.2 NUR p

Penerbit

Aceh Besar : PRODI DIV KEBIDANAN., 2022

Deskripsi Fisik

viii, Hal.48, Lamp 49-67, 29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

618.2 NUR p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Midwifery

Info Detail Spesifik

Skripsi Mahasiswa Prodi DIV Kebidanan

Pernyataan Tanggungjawab

NURFATUL JANNAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar